ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
This study used a convergent mixed-methods design to develop an outdoor STEM-based extracurricular activities toolkit that integrates agricultural enterprise activities with STEM learning and to investigate its preliminary effectiveness in enhancing Grade 6 students' problem-solving, creative thinking, and collaboration skills, components of entrepreneurial skills, over a 5-week period. The participants were 33 Grade 6 students from a public school, enrolled in Semester 1 of the 2025 academic year, selected through cluster sampling. The research tools included expert-validated pre- and post-entrepreneurial skill assessment forms (IOC = 0.80–1.00, Cronbach’s α = .85), weekly reflective learning journals, and a student satisfaction questionnaire (IOC = 0.80–1.00, Cronbach’s α = .88). Quantitative data were analyzed using descriptive statistics and a dependent t-test, while qualitative data were analyzed using thematic analysis. The developed toolkit consisted of five structured modules (Salad Shop Member, Seedling Grower, Soil Chef, Packaging Designer, and Salad Vendor) and was rated Excellent (M = 4.83, SD = 0.28) by experts. The findings revealed statistically significant improvements in students' problem-solving (t = 8.94, p = .001, d = 1.56), creative thinking (t = 9.49, p = .001, d = 1.65), and collaboration skills (t = 6.15, p = .001, d = 1.07) after participation. Students also reported very high satisfaction with the activity toolkit (M = 4.94, SD = 0.24). Preliminary findings suggest that implementing an outdoor STEM-based extracurricular activities toolkit that integrates interdisciplinary knowledge with real-world practice could support primary school students' entrepreneurial skills.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 85/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Diverse Educational Innovations Studies · Outdoor and Experiential Education · Indigenous and Place-Based Education
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Watcharaporn Rungjiratananon · Methinee Methinee Wongwanich Rumpagaporn · Sasithep Pitiporntapin · Kasetsart University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง