ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
Background and Aims: Piano performance is an interpretive process, and expression parameters shape the listener's emotional experience and construct meaning. This review summarizes the research results on the relationship between performance styles and emotional perception and narrative imagination, and also identifies key trends and gaps. Methodology: Narratively integrate the review. Use WOS, Scopus, GS, CNKI, ProQuest, etc. First, screen the relevance of the research and the clarity of the methods. Then, carry out a comprehensive analysis through theme analysis. Results: Evidence shows that the performance style has an impact on narrative imagination through the mechanism of emotion. The experimental clues guide the richness of images, the coherence of plots, and the sense of immersion, and individual and cultural factors play a moderating role in these associations. Most studies rely on self-reports for measurement and lack multimodal evidence. Conclusion: An interdisciplinary framework is proposed linking expressive performance, emotional perception, and narrative meaning. Future research should strengthen multimethod measurement and cross-cultural validation to improve ecological and applied value.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 81/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Neuroscience and Music Perception · Diverse Music Education Insights · Creativity in Education and Neuroscience
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Yingying Shi · Shaowen Wang · Panyapiwat Institute of Management
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง