Information from the abstract
บทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาการทำงานเป็นทีมของสภานักเรียน โดยการบูรณาการกระบวนการทำงานแบบสกรัม (Scrum) ร่วมกับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ (Creative Leadership) เพื่อยกระดับประสิทธิภาพการทำงานขอสภานักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา จากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง พบว่า สภานักเรียนเป็นรากฐานสำคัญในการบ่มเพาะความเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยและการเรียนรู้ในการทำงานร่วมกัน ในสภาวการณ์ปัจจุบันที่เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคมอยู่เสมอ การดำเนินงานของสภานักเรียนในรูปแบบเดิมอาจไม่เท่าทันการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลกได้ ผลการวิเคราะห์พบว่า หลักการตามแนวคิดการทำงานเป็นทีมแบบสกรัม คือ ความโปร่งใส (Transparency) การตรวจสอบ (Inspection) การปรับเปลี่ยน (Adaptation) และมีกระบวนการที่มุ่งเน้นความยืดหยุ่น การทำงานเป็นรอบสั้น ๆ (Sprint) มีการติดตามงานอย่างสม่ำเสมอและการปรับปรุงงานให้ดียิ่งขึ้นในครั้งถัดไป มาบูรณาการควบคู่กับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ที่มีองค์ประกอบ ได้แก่ ด้านวิสัยทัศน์ การมีความยืดหยุ่นและการปรับตัว การจินตนาการ การทำงานเป็นทีม และความคิดสร้างสรรค์ เพื่อช่วยส่งเสริมให้สมาชิกสภานักเรียนสามารถแสดงศักยภาพของตนเองออกมาได้อย่างเต็มที่ เกิดการคิดแก้ปัญหาด้วยวิธีใหม่ ๆ และเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม
Why this record is monitored
This record has an Impact Signal of 85/100 based on recency, source, collaboration, and bibliographic signals. It prioritizes monitoring and is not a judgment of research quality.
Related topics: Vocational and Entrepreneurial Education · Competency Development and Evaluation · Organizational Leadership and Management Strategies
Thai researcher and institutional participation
นาฎชญา ทรัพย์โฮ้ · พิทยา แสงสว่าง · อนุชา กอนพ่วง · Naresuan University
Data limitations
This page is a bibliographic record based on abstract-level information, not a full analysis or quality assessment. Verify the DOI and original article before citation.