ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
Abstract Responding to the growing recognition that academic vocabulary is discipline-sensitive, this study develops and validates an Intercultural Communication Academic Word List (ICAWL). Owing to the lexical complexity and interdisciplinary scope of IC scholarship, general academic word lists may not adequately capture its vocabulary demands. A purpose-built corpus of 1,000 Scopus-indexed IC research articles published from 2025 onwards (9,046,688 tokens) was compiled. Word selection followed a multi-stage procedure incorporating frequency, range, dispersion, lexical profiling, keyword analysis against the British National Corpus, concordance screening, lemmatisation, and expert judgement. Two independent validation corpora — research articles (826,031 tokens) and books (1,557,040 tokens) — were used to assess coverage. The final ICAWL comprises 556 lemmas (704 word types) and achieves approximately 16 per cent coverage across corpora, substantially exceeding the Academic Word List (6–7%). The findings confirm the discipline-specific nature of IC vocabulary and provide a principled resource for curriculum design and corpus-informed pedagogy.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 82/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Second Language Acquisition and Learning · linguistics and terminology studies · Discourse Analysis in Language Studies
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Kanjanapa Intarajak · Piyanuch Laosrirattanachai · Piyapong Laosrirattanachai · Kasetsart University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง