ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรู้สารสนเทศของนิสิตชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน จาก 6 กลุ่มวิชา โดยวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มวิชาและการเรียนรายวิชา “สื่อสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้” กับการรู้สารสนเทศของนิสิต โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนอิงจากมาตรฐาน 5 ด้านของ ACRL จากการสำรวจในภาคต้นปีการศึกษา 2567 (n=878) และปีการศึกษา 2568 (n=1,128) พบว่า (1) นิสิตปีการศึกษา 2568 ได้คะแนนจากการทดสอบก่อนเรียนสูงกว่าปี 2567 อย่างมีนัยสำคัญ (t=−19.89, p
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 79/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Library Science and Information Literacy · Educational Strategies and Epistemologies · Information Science and Libraries
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
ภัทรพร จินตกานนท์ · Kasetsart University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง