หลักสูตรความรอบรู้สุขภาพจิตแบบผสม 10 สัปดาห์เพิ่มคะแนนการรับมือการกลั่นแกล้งในนักเรียนกลุ่มเล็ก
การศึกษา quasi-experimental ในนักเรียนมัธยมกรุงเทพฯ 40 คนแบ่งกลุ่มหลักสูตรความรอบรู้สุขภาพจิตแบบพบหน้าและออนไลน์ 20 คนกับชั้นเรียนปกติ 20 คน หลัง 10 สัปดาห์กลุ่มแทรกแซงมีคะแนนการรับมือการกลั่นแกล้งสูงกว่าและมี normalized gain ระดับปานกลางทุกมิติ แต่ขนาดตัวอย่างเล็กและผลลัพธ์เป็นแบบสอบถาม ไม่ใช่การลดเหตุการณ์กลั่นแกล้งหรืออันตรายทางสุขภาพจิตที่ยืนยันแล้ว
นักวิจัยไทยThipphawan Lokittithonkul · Charin Suwanwong · Pitchada Prasittichok